Rúbrica de evaluación de la competencia digital

La rúbrica, totalmente adecuada a la secuencia de actividades diseñada en mi post anterior, está confeccionada con la herramienta de rúbricas de Moodle 2.9.

DIMENSIÓN	DESCRIPTORES
Información: búsqueda.	No logra obtener datos. 0 puntos Obtiene datos parciales o erróneos respecto a los que se solicitan en la tarea. 1 puntos Consigue los datos que se le solicitan en la tarea. 2 puntos
Información: almacenamiento y clasificación.	No intenta contribuir con el almacenamiento colaborativo de datos en la hoja de cálculo de Google Drive, 0 puntos Intenta contribuir con el almacenamiento colaborativo de datos en la hoja de cálculo de Google Drive, sin lograr organizar su aporte correctamente. 1 puntos Contribuye correctamente con el almacenamiento colaborativo de datos en la hoja de cálculo de Google Drive. 2 puntos
Comunicación: Interacción mediante nuevas tecnologías (Twitter).	No consigue usar Twitter como usuario activo. 0 puntos Usa Twitter sin dominar alguna de sus principales herramientas, como la búsqueda de contenidos o de personas, o bien sin lograr interaccionar con ellas. 1 puntos Usa Twitter con eficacia para buscar contenidos y personas, logrando interaccionar con ellas. 2 puntos
Comunicación: Participación ciudadana.	No encuentra canales de participación ciudadana con el uso de las redes sociales, 0 puntos Encuentra canales de participación ciudadana con el uso de las redes sociales, pero no logra usarlos. 1 puntos Encuentra y usa canales de participación ciudadana con el uso de las redes sociales. 2 puntos
Comunicación: Colaboración mediante canales digitales.	No participa en la hoja de cálculo de Google Drive. 0 puntos Participa en la hoja de cálculo de Google Drive sin usar la herramienta de comentarios para facilitar el trabajo en equipo. 1 puntos Participa en la hoja de cálculo de Google Drive ayudando en la organización del trabajo mediante el uso de comentarios. 2 puntos
Comunicación: Netiqueta.	Falta al respeto al menos a alguno de sus interlocutores en redes sociales y otros canales de comunicación digitales. 0 puntos Trata con corrección a sus interlocutores en redes sociales y otros canales de comunicación digitales, pero su lenguaje no muestra la cortesía debida a los representantes municipales. 1 puntos Trata con respeto y debida cortesía a sus interlocutores en redes sociales y otros canales de comunicación digitales. 2 puntos
Seguridad: Protección de datos personales e identidad digital.	No protege adecuadamente su contraseña y tampoco cuida su identidad digital en el conjunto de comentarios expuestos en su perfil de Twitter. 0 puntos No toma medidas de protección efectivas de su contraseña o no cuida su identidad digital en el conjunto de comentarios expuestos en su perfil de Twitter. 1 puntos Toma medidas de protección efectivas de su contraseña y cuida su identidad digital en el conjunto de comentarios expuestos en su perfil de Twitter. 2 puntos
Creación de contenidos.	No realiza los gráficos en Geogebra, o los realiza muy pobremente y/o no los organiza en la presentación de Google Drive. 0 puntos Realiza parcial o incorrectamente alguno de los gráficos en Geogebra y/o no logra organizarlos claramente en la presentación de Google Drive. 1 puntos Realiza correctamente los gráficos en Geogebra y logra organizarlos claramente en la presentación de Google Drive. 2 puntos
Resolución de problemas.	No consigue obtener ninguna fórmula matemática que sirva como indicador para valorar la prioridad en las inversiones que ejecute el ayuntamiento. 0 puntos Con ayuda de Google Drive y de Geogebra, elabora un indicador matemático, pero carece de alguna de las variables que se piden en la fórmula (coste, factor de utilidad, estima de población beneficiada o perjuicios colaterales). 1 puntos Con ayuda de Google Drive y de Geogebra, obtiene un buen indicador matemático como se solicita en la tarea. 2 puntos

Moodle aporta automáticamente la siguiente información sobre las reglas de puntuación de esta rúbrica:

La puntuación mínima posible para esta rúbrica es de 0 punto(s) y se convertirá en la nota mínima posible en este módulo (que es cero a menos que la escala se utilice). La puntuación máxima es de 18 punto(s) y se convertirá en la nota máxima posible
Puntuaciones intermedias se convertirán y redondearán a la calificación más cercana disponible.
Si se utiliza una escala en lugar de una calificación, la puntuación se convertirá en los elementos de la escala como si fueran números enteros consecutivos.